Con riferimento alla normativa vigente in materia di inclusione scolastica e personalizzazione degli apprendimenti, si forniscono le seguenti indicazioni per la predisposizione dei Piani Educativi Individualizzati (PEI) e dei Piani Didattici Personalizzati (PDP) per l’a.s. 2026/2027.
- Alunni con disabilità certificata – PEI
Per gli alunni con disabilità certificata, il Piano Educativo Individualizzato (PEI) è elaborato e approvato dal Gruppo di Lavoro Operativo per l’Inclusione (GLO), sulla base della documentazione disponibile, delle osservazioni effettuate e dei bisogni educativi rilevati.
Il docente di sostegno, in collaborazione con i docenti della classe/sezione, cura la predisposizione della proposta di PEI in vista della riunione del GLO.
I GLO saranno convocati in tempo utile per consentire l’elaborazione e l’approvazione dei PEI entro il 31 ottobre 2026.
- Alunni con DSA certificati – PDP
Per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) certificati, il Consiglio di classe/Team dei docenti provvede collegialmente alla predisposizione del Piano Didattico Personalizzato (PDP), sulla base della certificazione acquisita agli atti e delle osservazioni effettuate.
Il PDP individua gli interventi didattici individualizzati e personalizzati, le strategie metodologico-didattiche, gli strumenti compensativi, le eventuali misure dispensative e le modalità di verifica e valutazione.
I PDP dovranno essere predisposti entro il 30 novembre 2026.
- Alunni con altri Bisogni Educativi Speciali – eventuale PDP
Per gli alunni con altri Bisogni Educativi Speciali (BES), non ricompresi nelle situazioni di disabilità e DSA, il Consiglio di classe/Team dei docenti, sulla base della documentazione eventualmente disponibile, delle osservazioni sistematiche e degli elementi emersi nel corso dell’attività didattica, valuta collegialmente la necessità di adottare un percorso individualizzato e personalizzato.
La situazione e le esigenze educative rilevate dovranno essere preventivamente condivise con la famiglia. Il Consiglio di classe/Team dei docenti valuterà quindi l’opportunità di formalizzare tale percorso attraverso la predisposizione di un Piano Didattico Personalizzato (PDP).
La decisione assunta dovrà essere adeguatamente motivata e verbalizzata.
Qualora si proceda alla predisposizione del PDP, il documento dovrà essere redatto entro il 30 novembre 2026. Per le situazioni individuate successivamente nel corso dell’anno scolastico, si procederà tempestivamente, a seguito di un adeguato periodo di osservazione e del confronto con la famiglia.
- Condivisione e acquisizione della documentazione
I PDP, sia quelli predisposti per gli alunni con DSA certificati sia quelli eventualmente predisposti per gli alunni con altri BES, dovranno essere condivisi con le famiglie, sottoscritti e trasmessi agli Uffici di Segreteria per gli adempimenti di competenza e la conservazione agli atti.
I PEI, una volta elaborati e approvati in sede di GLO, saranno parimenti acquisiti agli atti dell’Istituto.
In caso di nuove certificazioni o di nuove situazioni rilevate nel corso dell’anno scolastico, si procederà tempestivamente secondo quanto previsto dalla normativa vigente e sulla base della documentazione acquisita e delle osservazioni effettuate.
Si richiama l’attenzione sulla necessità di una compilazione puntuale e coerente con gli effettivi bisogni educativi degli alunni, al fine di garantire la tempestiva attuazione degli interventi educativi e didattici individualizzati e personalizzati.
Si confida nella consueta collaborazione.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Dott.ssa Carmen TOZZI
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’art. 3, c. 2, D.Lgs. n. 39/1993)
Dott.ssa Carmen Tozzi
Dirigente Scolastico